ჩემი პროექტის პორტფოლიო

პროექტი იხილეთ ბმულზე

მე-9 დღის რეფლექსია

ტრეინინგის მე-9 დღეს,მოვაწესრიგე ჩემი საქაღალდე. ტრეინინგის მონაწილეებმა გავუზიარეთ მიღებული ცოდნა ერთმანეთს,დავეხმარეთ ერთმანეთს.გავუკეთე მოდიფიცირება სასწავლო პროექტის გეგმას.შევაფასე პორტფოლიო და ავტვირთე ბლოგზე

მე-7 მე-8 დღის რეფლექსია

ამ ტრეინინგ დღეს ვიმუშავე, ჩემი საპროექტო თემის შესაბამის მულტიმედიურ პრეზენტაციაზე.შევქმენი საპრეზენტაციო პროგრამის მონახაზი რომელიც დამეხმარება ჩემი პროექტის გამხორციელების დროს დროის ეფექტურად გამოყენებაში.ვისწავლე პრეზენტაციის,დიზანის გაკეთება და სურათების ჩასმა.ასევე განვიხილეთთუ როგორ დავიცვათ საავტორო უფლებები ინფორმაციის გამოყენების დროს.

მე–5 მე–6 დღის რეფლექსია

მეხუთე დღეს გავაგრძელეთ შეფასების რუბრიკაზე მუშაობა.ვიმუშავეთ საბოლოო რუბრიკაზე და დავამუშავეთ მუტიმედიური პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა.მეექვსე დღეს დავიწყეთ პრეზენტაციისა და პრეზენტაციის შაბლონის გაკეთება.შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი პროექტის თემიდან გამომდინარე.გადმოვწერეთ სურათები.

მე–3 მე–4 დღის რეფლექსია

ტრეინინგის მესამე დღეს, დავასრულე ბროშურაზე  მუშაობა.შევისწავლე სასწავლო მიზნები და ამოცანები განვმარტეთ მიმართულების საკვანძო სიტყვები.მეოთხე დღეს ვისაუბრეთ შეფასებისმეთოდებსა და ინსტრუმენტებზე და გავეცანით 3 ფაზის შეფასებას.

პირველი დღე საკმაოდ საინტერესო იყო,გავიცანით ერთმანეთი.ბატონმა გიორგიმ გაგვაცნო ტრეინინგის არსი;განგვიმარტა რატომ არის პროექტებით სწავლება  აუცილებელი და საჭირო.ვისწავლეთ ბროშურის გაკეთება.

პირველი მოდულის რეფლექსია

პირველი მოდულის რეფლექსია

2015 წლის 19 სექტემბერს ჭალის საჯარო სკოლაში დაიწყო ინტელის ტრენინგი რომელსაც ატარებდა მასწავლებელთა სახლის ტრენერი გიორგი ხომასურიძე.

       პირველი დღე გაცნობით დავიწყეთ.ტრენერი საკმაოთ კომუნიკაბელური პიროვნებაა.

ტრენინგის დასაწყისში ბატონმა გიორგიმ გაგვაცნო ინტელის კურსის მთავარი მიზანი.

აღნიშნა პროექტის, როგორც მნიშვნელოვანი სასწავლო აქტივობის მნიშვნელოვანი როლი სასწავლო პროცესში.

პროექტები შესაძლებლობას იძლევა, სასწავლო აქტივობები დაუკავშირდესავთენტურ და ცხოვრებისეულ კონტექსტს, მოსწავლეებს განუვითაროსმაღალი დონის სააზროვნო უნარები და გაზარდოს სასწავლო პროცესშიმოსწავლეთა ჩართულობა. ამ მოდულში  შევისწავლე თუ როგორშევქმნა ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტები, როგორგანსაზღვრო მათი მომზადებისთვის საჭირო სავარაუდო დრო.

• როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზეეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთასწავლის შესაფასებლად?

მოდულის საკვანძო კითხვები

• როგორ დაეხმარება პროექტები ჩემს მოსწავლეებს სასწავლოსტანდარტის მიღწევასა (ეროვნული სასწავლო გეგმის შედეგზეგასვლაში) და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებაში?
• როგორ გამოვიყენოთ პროექტები სწავლის პროცესისგაუმჯობესებისთვის?

ამოცანები

• ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებისა და მოლოდინებისგანსაზღვრა
• პორტფოლიოში არსებული საქაღალდეების შექმნა თითოეულიმოდულის მასალების შესანახად
• პროექტის გეგმის შაბლონის, პორტფოლიოს რუბრიკისა დაპროექტის პორტფოლიოების ნიმუშების გაცნობა
• პროექტის დაგეგმვისა და პროექტების სწავლებაში დანერგვისმიდგომის განხილვა
• პროექტების გამოქვეყნება სხვებისთვის გასაზიარებლად
• რეფლექსია სწავლაზე
• ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტის დაგეგმვისდაწყება, რომლის მიზანია მაღალი დონის სააზროვნო და 21-ესაუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება.